■ 자기주도적 소집단 학습모임 운영 안내문(학생용) ■

1) 목적

공동목표를 지닌 학생들이 지속적인 학습이 이루어지도록 함으로써 해당 학생들이 안정적이고 원만한 학교생활을 영유하고 더불어 학업의 향상을 기대하고자 함

2) 세부계획

가) 학생의 희망에 따라 신청함을 원칙으로 하며, 교과에 따른 주제탐구 또는 프로젝트 학습에 따른 학습모임을 조직하여 담임교사가 승인한다.

나) 모임 인원은 동일 학급 5명 이내이며, 정규교과시간․방과후수업시간․자기주도학습시간을 제외한 시간에 활동한다. (지필평가 기간 외 주당 1시간 이상 활동할 것(단, 활동 내용이 내신성적 향상과 무관한 경우 지필평가 1주 전 제외 가능), 4~9월 총 16시간 이상 실시, 퍼미션 허용되지 않음)

다) 소집단 팀장은 운영의 질을 위해 활동 포트폴리오(계획서, 출석부, 보고서, 활동일지 등)를 관리하고 상담한다.

라) 활동은 2018년 4월 ~ 9월 말까지이며, 10월초에 보고서와 출석부, 활동일지를 제출한다. 활동일지는 매 회 활동 후 작성하며 지도교사의 확인을 받는다. 보고서는 소집단 모임별 1부이며(개인별 보고서는 작성하지 않음), 학습활동을 한 결과물(ex. 학습지․교재․발표내용 등)을 함께 제출한다. 따라서, 학습활동 결과물을 버리지 않고 꼭 모아두도록 한다.

3) 활동하는 학생들에 대한 당부

※ 모둠에서 학생들이 소외되지 않고 모두 참여할 수 있도록 활동을 구성하며 모든 학생들이 수업에서 자신의 역할과 책임을 맡도록 한다.

※ 프로젝트를 수행해 나가면서 성취감과 보람을 얻을 수 있으며 공부 잘하는 학생들만 필요하다는 부정적인 인식에서 자신도 필요한 역할이 있다는 긍정적인 마음을 갖는다.

※ 모둠토론, 발표 등을 적극적인 활동을 통해 자신의 의견을 당당하게 표현하는 방법을 익힌다.

[계획서 작성 요령] - 양식은 홈페이지 “학습활동-창의적체험활동”에 탑재

* 소집단 모임명 :  자율적으로 정함

* 구성원 : 5명 이내

* 주제 : 학습 내용이 명료하게 드러나도록 기술

* 일정 : 예시와 같이‘월, 일, 요일’만 기록

* 진행자 : 주제탐구에 따른 공동연구 및 공동실천이므로 활동시간에 따른 진행자를 선택

* 활동내용 : 활동시간별 학습 내용

* 1일 시간 : 지필평가 기간 외 주당 1시간 이상 활동할 것(단, 활동내용이 내신성적 향상과 무관한 경우 지필평가 1주 전 제외 가능), 4~9월 누계 16시간 이상이 되도록 시간을 안배

* 제출일 : 4월 4일(수)까지 각 반 담임 선생님께 파일로 제출

[보고서와 활동일지 제출 : 10월초]

[출석부는 월 1회 각 반 담임선생님께 확인, 최종 제출 10월초]

<양식1> 파란글씨 : 예시 및 설명 (파란글씨는 모두 삭제할 것)

자기주도학습 소집단 학습 계획서
소집단 모임명	예시) T.O.P (Team Of Progression)			구성원	예시) 20135 박서준, 20136 박보검, 20137 서강준, 20138 김재환, 20139 송중기 (5명 이하로 제한됨)
팀장	예시) 20135 박서준			주제	예시) 하브루타 방식을 도입한 교과탐구, 원리 분석 및 문제풀이 훈련, NIE로 풀어가는 국제사회, 영어 독해능력 향상, 시사 경제 및 경영 탐구, 경제에 적용되는 수학의 원리 탐구, 또래 학습 능력 향상 프로그램, 교과 및 비교과 협동학습을 통한 win-win 효과 등 (주제별 프로젝트 학습 권장)
교과	예시) 영어, 수학
목 적
세 부 계 획	연번	일정	활동내용			시간	진행자	장소
	1	4/9 (월)				30분	박보검	2-1
	2	4/11 (수)				1	송중기	동아리실
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16		이하 칸 수 늘려도 됨
	누계					(예) 20시간
기대 효과

<양식2>  보고서 – 10월 초 제출 (소집단별 1부), 파란글씨 삭제

자기주도학습 소집단 학습 보고서
소집단 모임명		구성원
교과		주제
활동 일시 및 시간	(예시1) 월요일, 수요일, 금요일 아침시간 30분/ 예외적으로 토요일 자습시간 (예시2) 실제 활동날짜 및 시간을 요약 정리
시간합계	총 ( )시간 ( )분
활동 내용
소 감

※ 활동결과물(ex. 활동지, 교재, 발표내용 등) 별도 제출

<양식3> 출석부 양식

2018 자기주도 소집단학습 모임 출석부

□ 자기주도 소집단학습명 :                            (○학년 ○반)

□ 교과 :

연번	학번	이름	일자(시간)
			○분	○시간
1			서명
2			서명
3			서명
4			서명
5			서명

연번	학번	이름	일자(시간)
1
2
3
4
5

연번	학번	이름	일자(시간)								활동 시간 계	비고
1
2
3
4
5

※ 참고

1. 예를 들어, 4월 9일에 1시간 한 경우는 일자(시간)란에 4/9 및 1시간으로 표시

2. 출석부는 참가자가 자필로 서명

3. 팀장은 출석부가 분실되지 않도록 관리를 철저히 할 것

<양식4>

자기주도적 소집단 학습모임 활동 일지

일 시	2018년 월 일	지도교사 확인
활동시간	: ~ : (총 분)	장 소
주제		진행자 (발표자)
활동내용
느낀점 또는 기대효과

※ 참고

1. 모든 구성원이 골고루 작성하기를 권장 (예시 : 당회 진행자가 당회 일지 작성)

2. 팀장은 일지가 분실되지 않도록 관리를 철저히 할 것